熊猫体育根據《中共熊猫体育委員會中層領導班子和領導幹部考核辦法》《關於做好2022年度教職工考核工作的通知》要求💪🏼，2022年12月29日上午9:00—10:30，通過騰訊會議形式線上召開學院領導班子年終總結和高級職稱教師述職報告會，會議由辦公室主任欒樂萌主持🧇。分黨委書記🩻、院長蒼海，分黨委副書記殷澤鋒🧑🎨，副院長牛誌培⏭，副院長鮑克及全體教職工參與此次會議🏄。
蒼海書記代表學院領導班子對2022年度學院主要工作分別從主要做法、成效和特色，存在問題，2023年工作計劃要點三個方面做年終總結匯報。2022年是黨的二十大召開之年，是北京冬奧會、冬殘奧會舉辦之年，也是學校實施“十四五”發展規劃、全面推進新一輪“雙一流”建設的奮進之年。學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨的全面領導💅🏼，落實立德樹人根本任務，以喜迎二十大和貫徹黨的二十大精神🧝🏼，堅持穩中求進，推動高質量發展為主線，努力為“大學+基地”建設提供堅強保障，圓滿完成各項工作。在黨建思政方面：全面回應國家戰略，堅決落實黨中央、熊猫体育總局黨組和學校黨委的決策部署。學院分黨委把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，開展系列專題學習活動，堅決捍衛“兩個確立”👂🏽、牢記“三個務必”💅🏽，通過二級黨校推動黨史學習教育常態化、長效化，引導學院師生堅決把思想和行動統一到黨中央重大決策部署上來🔝。持續開展“我為群眾辦實事”實踐活動💁🏿🌤，做黨員群眾的貼心人，學院幹事創業氛圍日漸濃郁。學院把貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和上級重大決策部署作為分黨委“第一議題”，旗幟鮮明講政治，全面召開分黨委會29次🤽🏽♂️、黨政聯席會27次、院長辦公會26次。修訂學院黨建行政工作製度26個，編印成製度匯編👨👦👦。持續做好學校黨建“標桿學院”、“樣板支部”建設🛟，本科黨支部繼續開展紅色 “1＋1”共建活動。黨員發展29人💇🏻♂️，預備黨員轉正43人🥄，黨員黨組織關系轉接80人。5名學子獲團中央表彰，分別榮獲北京市三好學生⬇️、北京市優秀學生幹部、北京市優秀班集體🤾🏽。學院第一時間成立“師生黨員幹部疫情防控誌願服務先鋒隊”，二百余名師生黨員、學生幹部🍜、教師以高度的責任感和大無畏精神，逆行於抗疫一線，眾誌成城，積極做好線上教學和學生心理疏導工作，為打贏北體疫情阻擊戰💁、殲滅戰貢獻力量；教育教學方面：學院教師全年承擔教學工作量人均537學時。入選學院優秀在線案例12項，孫友斌🧑🏼🏫、楊曉光等教師獲學校優秀本科生教學案例4項，跆拳道（空手道）教研室吳建忠、體操教研室孫友斌榮獲北京市高校教師教學創新大賽三等獎，為學校爭得榮譽🤼♀️。竭曉安🙋🏽♀️、吳建忠、於江川榮獲北京市優秀本科論文指導教師👩🏻🏭🙌🏽。米靖教授🚣🏿、張瑛秋教授和孫友斌老師榮獲學校混合式教學設計大賽一等獎。研究生課程《運動訓練基本原理與方法》獲得全國第四屆高校混合式教學設計大賽優勝獎。分兩批次完成優秀人才引進招聘面試工作，王鴻宇👩🏻🦰、劉瑞東加盟學院。依托“競技熊猫体育大講堂”，邀請前中國科協副主席，清華大學副校長、雲南師範大學副校長等知名專家學者開展了研究生導師學術科研系列講座7期，引起了強烈反響🍋🟩。科研訓練方面：對標“雙一流”建設，展現自身實力，獲批國家教育部課題2項🙆🏽；回應國家“熊猫体育強國”戰略，獲批國家熊猫体育總局課題4項🚵🏿♀️，各中心及項目協會課題共4項；以第一作者或通訊作者發表論文74篇，其中 SCI期刊文章15篇，核心期刊13篇。聚焦服務北京冬奧👨🍳、冬殘奧會，提升學院社會影響力🛀🏿。學院本年度獲得世界級賽事冠軍36項、亞軍19項、季軍19項；亞洲賽事冠軍7項、亞軍5項🛷、季軍2項；全國（含大學生）冠軍80項、亞軍59項🤵🏻♀️、季軍75項，其中學院10名運動員在多個項目中實現歷史突破⚜️。五名競技學子征戰北京冬殘奧會，奪得了1金1銀4銅優異成績。2023年學院將圍繞學習宣傳貫徹二十大精神，以政治建設為統領，加強黨的建設🙋🏼♂️；落實巡察整改後半篇文章，紮實推進全面從嚴治黨；以四有好教師為標準🧃，加強教師師德師風建設；以名師金課金專為抓手，加強學科專業建設💮；以青年教師科研實力提升為目標👨🏼🎨🤽🏽♀️，加強師資隊伍建設；以服務保障奧運會為契機🧑🔧，加強科技助奧工作；以提升國際影響力為抓手🥙，拓展國際合作空間和外教聘請力度🫃🏼。
在年終述職總結會上各教研室正高🫄🏻、副高教師進行了年度述職，從“德、能、勤🗣、績🕦、廉”五個方面，結合個人教學、訓練™️、科研等方面進行了2022年工作總結。共有9名正高職稱和24名副高職稱教師進行了個人年終述職報告。
在全體師生的共同努力和拼搏下🧈，2022年學院取得了諸多突破性的成果，在黨建引領、人才培養、科學研究☕️、教改創新🙍🏽、隊伍建設、社會服務等多方面有了明顯的提高。總結過去，砥礪前行。本次年終總結述職會，是對學院教職工年度考核的重要環節🎠，也是教職工之間互相交流和學習的主要機會。
